Rijscholen moeten niet klakkeloos hun leersystemen op leerlingen projecteren, maar inspelen op de specifieke behoefte van een rijbewijskandidaat. Door leerlingen in de lesauto in types 'doener', 'bezinner', 'denker' en 'beslisser' in te delen, kan er ...
Datum: 23-12-2014 10:08 | Bron: VerkeersPro.nl
Keer terug naar het nieuwsoverzicht: Rijschool nieuws
